Evidencia 1

Cuando termines la actividad de aprendizaje (también llamada Evidencia) colócala en la siguiente ruta:

  • Botón superior con el nombre del curso.
  • Botón con el nombre de Entrega de tareas.
  • Evidencia: Reporte integrador con representaciones gráficas de los temas.
Evidencia:

Reporte integrador con representaciones gráficas de los temas más importantes del módulo.
Criterios de evaluación:
  1. Representación de las primeras teorías y las teorías contingentes del liderazgo
  2. Integración y comparación de los tipos de liderazgo: transformacional, carismático, visionario, de equipo, moral, en línea y multicultural.
  3. Relación entre los tipos de resistencia al cambio y las técnicas para disminuir la resistencia
  4. Integración de todo el tema de innovación
Instrucciones:

Revisa el material del curso y realiza lo siguiente:

  1. Un esquema que represente las primeras teorías y las teorías contingentes del liderazgo
  2. Un diagrama de llaves comparando los distintos tipos de liderazgo: transformacional; carismático; visionario; de equipo; moral; en línea y multicultural.
  3. Un diagrama arbóreo en donde se haga una relación entre los tipos de resistencia al cambio y las técnicas para disminuir la resistencia.
  4. Un mapa conceptual que integre todo el tema de innovación

Para consultar en qué consisten estos organizadores gráficos y ver ejemplos da clic aquí.

Realiza la entrega de tu evidencia con base en los criterios de evaluación que se muestran aquí.
Competencia a la que corresponde:

Identifica los elementos esenciales que componen el liderazgo y la innovación para el logro de las metas de la organización o de cualquier proyecto.

 
Evidencia 2

Cuando termines la actividad de aprendizaje (también llamada Evidencia) colócala en la siguiente ruta:

  • Botón superior con el nombre del curso.
  • Botón con el nombre de Entrega de tareas.
  • Evidencia: Solución del caso “Administración de ayer y hoy”
Evidencia: Reporte de análisis y propuesta de solución del caso “Administración de ayer y hoy” a partir de los  temas y lecciones tratados en este módulo.
Criterios de evaluación:
  1. Responde de manera fundamentada los cuatro puntos de la pregunta número 1.
  2. Propone cuando menos 3 recomendaciones seleccionando información pertinente de los temas del módulo.
Instrucciones:

Lee y analiza el caso “Administración de ayer y de hoy”  considerando los temas y lecciones vistos en este módulo desarrolla lo siguiente:

  1. Identifica la problemática del caso y responde:
    • ¿Cuál fue el error que Urra cometió y que dio lugar a la conversación del caso?
    • ¿Cuál fue la respuesta del gerente a su subordinado?
    • ¿Qué piensas de la actitud de Martínez?
    • Describe tu percepción de la situación y qué estilo de liderazgo descubres tener con base en ella.

Fundamenta tus respuestas a partir de la información del caso y de lo que has aprendido sobre el liderazgo para la innovación.

  1. Elabora una propuesta que conste al menos 3 recomendaciones en la que decidas cuál de las estrategias y lecciones vistas en los tres temas de este módulo, se podrían aplicar para solucionar el problema que se está dando en esta empresa.

En esta propuesta deberás considerar, además, este escenario: Suponiendo que Urra aceptara hacer una excepción con el horario de Jaime Martínez, ¿qué haría con el horario del resto del personal del Departamento de Informática?

Realiza la entrega de tu evidencia con base en los criterios de evaluación que se muestran aquí.
Competencia a la que corresponde: Propone soluciones al caso seleccionando los modelos y/o lecciones de liderazgo pertinentes presentados en el módulo 2.
 
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