Con base en las intenciones educativas y las variables metodológicas propuestas el participante elegirá el sistema de evaluación idóneo para valorar la intervención socioeducativa y diseñará un instrumento de evaluación

Incluir la evaluación para valorar los diferentes procesos y momentos de la tarea educativa.

 Previo a esta actividad:

1. Revisa detalladamente los componentes de tu propuesta de intervención socioeducativa.
2. Diseña un instrumento de evaluación para la misma, tomando en cuenta los siguientes aspectos:
   • Qué evaluar
   • Cuándo evaluar
   • Cómo evaluar
   • Para qué evaluar
3. Dependiendo de lo que se pretende evaluar, incluye uno de los siguientes ejemplos:
   • Lista de verificación
   • Guía de entrevista
   • Encuesta
4. Lleva tu documento a la siguiente sesión presencial.

 Actividad dentro del aula:

5. Acomódate con tus compañeros en un círculo. 
6. Realicen una mesa redonda en donde expongan las intenciones educativas y la metodología de tu proyecto socioeducativo, junto con el instrumento de evaluación que diseñaste.
7. De acuerdo a la retroalimentación de tus compañeros, de manera individual realiza los ajustes necesarios y sube tu documento en el espacio correspondiente en Blackboard.

Criterios para la estrategia metodológica	Ponderación
Validez: si el instrumento de evaluación está diseñado y alineado a las intenciones educativas y las variables metodológicas propuestas.	20
Profundidad en el contenido: análisis crítico de evidenciado en el diseño de los instrumentos.	50
Inclusión de todos los elementos de la instrumento de evaluación: qué, cuándo, cómo, para qué.	10
Secuencia lógica y coherencia de las ideas.	10
Ortografía y estructura gramatical.	10
Puntaje total	100

• Entrega vía Blackboard un documento en formato de Word que cumpla con las especificaciones.