Identificarás los principales aspectos relacionados a la gestión del talento interno, así como también redefinirás los perfiles de liderazgo que se presentan en este proceso.

Identificar los puntos clave referentes a la gestión del talento interno y la redefinición de los perfiles de liderazgo.

1. Elabora un mapa conceptual a partir de la identificación de los principales conceptos relacionados al tema sobre gestión del talento interno.

Recuerda que un mapa conceptual, es el resumen esquematizado de una idea o texto.

Asegúrate que tú mapa cuente con las siguientes características:

• Principales conceptos relacionados al tema.
• Estructura jerárquica que muestra equilibrio y organización de la información que se plasma.
• Impacto visual (buen uso de los gráficos, líneas y estructuras que se manejan).
• Manejo adecuado de las palabras de enlace, así como las líneas de conexión.

Para conocer más acerca de cómo elaborar tu mapa consulta la siguiente información: Guía para elaborar mapas conceptuales.

2. Desarrolla una conclusión sobre el tema y los aprendizajes obtenidos que te dejó el desarrollo de la actividad.

Especificaciones de realización/entrega:

• A entregar
• Portada con los datos del participante: nombre, matrícula, campus y profesor/tutor.
• Mapa conceptual. Presentar en documento Word o PowerPoint
• Referencias bibliográficas, en formato APA.
• Formato
• Archivo Word (doc, docx) o Power Point (ppt, pptx)
• Tipo de letra: Arial 12
• Extensión: 3 páginas (portada + mapa conceptual + referencias)
• Nombre del archivo
• Actividad5
• Medio de realización / envío

A través del espacio señalado dentro de la plataforma educativa

Criterio	Puntaje
Formato. El entregable deberá de contener portada, formato, extensión, buena ortografía y redacción.	Requisito
1. Incluyó todos los conceptos importantes que representa la información principal del tema.	30
2. Presenta estructura jerárquica completa y equilibrada, con una organización clara y de fácil interpretación.	15
3. Impacto visual (buen uso de los gráficos, líneas y estructuras que se manejan).	15
4. Manejo adecuado de las palabras de enlace, así como las líneas de conexión.	10
5. Se aprecia una conclusión sobre el tema y los aprendizajes obtenidos con el desarrollo de la actividad.	25
6.Incluye referencias bibliográficas en formato APA	5
TOTAL	100

Mapa conceptual, presentado en documento Word y respetando las especificaciones señaladas en el apartado denominado “especificaciones de realización/entrega”